considerações finais sobre o processo desenvolvido no blog / portfólio.

Percorrendo pelo meu blog desde o início do curso, encontrei uma postagem sobre como os blogs estão deixando der ser apenas um diário virtual para adolescentes, para virar lugar se discussões e fontes de informações para muitos setores. Que de acordo co educadores, não há limites para utilização do blog na escola. Primeiro pela facilidade de publicação, que não exige nem um ti pode conhecimento tecnológico dos usuários e segundo pelo grande atrativo que estas páginas exercem sobre os jovens. É preciso apenas que os professores se apropriem dessa linguagem e explorem com seus alunos as varias possibilidades deste novo ambiente de aprendizagem. cabe ao professor direcionar suas aulas, aproveitando o que a internet pode oferecer de melhor.
Analisando o meu blog desde o início vejo que muito timidamente fazia reflexões sobre as atividades que íamos realizando, tinha muita dificuldade no início do curso, não utilizava o computador, internet, nunca havia ouvido falar de blog, wiki, rooda. Voltava dos encontros presenciais apavorada, me questionando, como ia conseguir aprender usar o computador e a internet, para realizar as atividades, quase desisti, mas com os anjos que Deus colocou no meu caminho (as tutoras e as professoras Bea e Iris), que com muita paciência e carinho ajudaram bastante nesta caminhada. Ao longo do curso foram muitas as dificuldades, as descobertas, as aprendizagens até chegar ao tão esperado e desejado estágio.

Para o educador Paulo Freire (1996), ensinar não é transferir somente conhecimento, mas sim criar as possibilidades para a sua produção ou construção. Educar é amar, é construir e não somente transferir teorias prontas. Paulo Freire.

Refletindo sobre este pensamento, procurei fazer da sala de aula um lugar onde todos aprendem em conjunto, Construindo e participando do seu próprio conhecimento. Procurei criar situações em que os alunos pudessem construir seu conhecimento. Acredito que o uso da internet para pesquisar foi considerado pelos alunos o recurso mais interessantes utilizado durante o estágio, pois este recurso ainda não havia sido apresentado aos alunos, pois a internet só começou a funcionar na escola em agosto, justamente quando iniciou o meu estágio e felizmente pude usar semanalmente, o que facilitou o planejamento para pesquisas. Poder utilizar esta ferramenta tecnológica para pesquisa foi uma inovação pedagógica em sala de aula e também na minha escola, pois antes as turmas de currículo eram levadas para o laboratório pela monitora apenas para jogar, nunca haviam pesquisado. O data show e a máquina fotográficas também estiveram presentes durante o estágio. Usamos o data show para assistir filmes, hora do conto e localizar as ruas do bairro e utilizamos a máquina fotográfica para registrar alguns momentos do nosso trabalho. É difícil o que foi mai significativo, cada novo aprendizado contribuiu pra tornar-me uma professora mais motivada e criativa.