Rosana

Tuesday, January 02, 2007

SEMANA 8/ VISITA AO WEBFÓLIO


UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL
DISCIPLINA: TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO
PROFESSORA: SILVIA
ALUNA:ROSANA GOMES DA COSTA PORTO
SEMANA 8

VISITA AO WEBFÓLIO DAS COLEGAS

Visitei alguns webfólio, foi muito interessante esta caminhada, conhrci muitas páginas interesantes, muito legais, gostei desta atividade ter oportunidade de conhecer os trabalhos das colegas. Escolhi comentar o das colegas Elisangela e Sueli, ambas, criaram uma página bem elaboradas com assuntos bem atuais. postei um comentário para cada webfólio.

Visitas aos sítios de educação pública, Federal ,Estadual e Municipal

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL
DISCIPLINA: ESCOLA, CULTURA E SOCIEDADE
PROFESSORA: VERA CORAZZA
ALUNA: ROSANA GOMES DA COSTA PORTO
PEAD ALVORADA
ATIVIDADE ECS 11


Visitando aos sítios, fiquei surpresa com a quantidade de informação que encontrei, entre elas, quero destacar os projetos, como o da Escola Aberta, que proporciona lazer, esporte, artesanato e cultura, nos finais de semana, com o objetivo de tirar as crianças das ruas, projeto este que existe na minha escola e que sou responsável por ele.Também o prpojeto escola por tempo integral, a criança com atendimento diário e especializado, atividades diversificadas, que não existe em todas as escolas. evitando assim a evasão escolar. também projeto do Governo Estadual saúde escolar, que tem como objetivo mobilizar todos envolvidos com a educação, se estendendo para a comunidade.Tantos outros projetos que é muito difícil escolher o melhor. cada um co seu valor.

POSTAGEM FINAL DA ECS 10


UNIVERSIDADE FEDRAL DO RIO GRANDE DO SUL
DISCIPLINA: ESCOLA, CULTURA E SOCIEDADE
PROFESSORA: VERA CORAZZA
ALUNA: ROSANA GOMES DA COSTA PORTO
PEAD_ ALVORADA


POSTAGEM FINAL DA ECS 10

Meu nome é Rosana, iniciei minha trajetória como educadora há 13 anos, como professora do jardim da infância em uma Associação de Moradores, após 5 anos, já formada no curso de magistério, comecei a trabalhar com as outras séries iniciais.
Moro em Cachoeirinha,desde os 4 anos, sou natural de Canoas, casei aos 21 anos, farei 11 anos de casada dia 20 de janeiro de 2007. Tenho um filho maravilhoso de 5 anos, o nome dele é Henry Caohan, que cursou a pré escola neste ano de 2006.
Trabalho num bairro carente e de difícil acesso em Cahoeirinha, sou nomeada 20 horas, e 20 horas de RCS, regime complementar e suplementar, uma espécie de contrato, que se renova, a cada ano. A minha nomeação é de professora, e o contrato é de bibliotecária.
Foi muito gratificante ter conseguido ralizar esta atividade, pude conhecer um pouco mais sobre Paulo Freire, sempre é bom saber mais, eu particularmente, gosto de ler, sobre a pedagogia da autonomia, nunca é demais conhecer e refletir sobre suas idéias a respeito da educação, ese assunto parece atul, que foi escrito hoje. Como tive muita dificuldade para entrar, construir minha página, não tive uma participação muito extensa, por falta de tempo, mas foi muito importante ter paticipado, de alguma forma ter contribuido para o desenvolvimento da atividade. Ao criar minha página, foi como se voltasse ao passado, foi bom lembrar a minha trjetória de vida. e saber qual é o verdadeiro papel do educador na sociedade.

POSTAGEM INICIAL DA ECS 10


ACREDITO QUE ESTA FOI A ATIVIDADE MAIS FIFÍCIL DE REALIZAR DESTA DISCIPLINA, FUI NO PÓLO PARA INCIÁ-LA, E FOI BEM DEMORADO, DEPOIS EM CASA, NÃO CONSEGUIA ABRIR, TENTEI, TENTEI, ESTAVA DESISTINDO,ENTREI VÁRIAS VEZES NA ATIVIDADE, QUANDO FINALMENTE CONSEGUI!

Visita ao Webfólio das colegas Ivana e Tatiana

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL
DISCIPLINA: TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO
PROFESSORA: SILVIA
ALUNA: ROSANA GOMES DA COSTA PORTO
SEMANA 4

VISITA AO WEBFÓLIO DAS COLEGAS

Visitei alguns webfólios e resolvi, todos bem organizados e criativos. Mas escolhi comentar o das colegas e amigas Tatiana Gomes e da Ivana.
A duas com os trabalhos em dia, com muita criatividade , fiz um comentário em cada um dos webfólio.

BLOGS EDUCACIONAIS PEDAGÓGICOS

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL
DISCIPLINA: TECNOLOGIA DA EDUCAÇÂO E INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÂO
PROFESSORA: SILVIA P. LEITE
SEMANA 2
ALUNA: ROSANA GOMES DA COSTA PORTO
PEAD ALVORADA
DISCUTINDO BLOGS EDUCACIONAIS
Pesquisando os blogs educacionais, descobri como seria maravilhoso se todas as escolas tivessem acesso a este recurso, então resolvi falar destes dois blogs.
O endereço é:Http://www.educacional.com.br/articulista/betina
Sete motivos para um professor criar um blog
Este blog fala, da utilidade do blog, fazer registros diários, que podem ser comentados e com este recurso o educador tem um enorme espaço para se comunicar com seus alunos. Principalmente ele nos mostra sete motivos para um professor criar um blog e são estes:
1- É divertido, um blog é assim pensou, escreveu. E depois os outros comentam.o professor vira autor e rapidamente pode ver ba reação dos aluno
s, é possível inserir imagens.
2- Aproxima professor e o aluno, a leitura e os comentários são imediatos, trocar idéias, tornado o professor mais próximo , mais humano.
3- Permite refletir sobre as suas colocações, com o blog o professor tem inumeras oportunidades de refletir sobre as suas colocações e as dos alunos,
acreditando que a construção do conhe cimento acontece através do diálago.
4-Liga o professor ao mundo, conectado com a modernidade tecnológica é uma nova maneira de se comunicar com os alunos, e ao indicar um link, o professor se conecta ao mundo, pesquisando acaba descobrindouma novidade ou outra e tornando-se uma pessoa mais interessante.
5- Amplia as aulas, as discuções em sala de aula podem se ampliar em casa através do blog.
6- Permite trocar experiências co colegas, com este recurso tão divertido é possóvel que outros colegas professores entrem nos blogs um dos outros, é claro que os blogs mais divertidos com som e imagens serão mais visitados.
7- Torna o trabalho visível, o professor que pssui um blog tem mais possibolidade de ser visto, comentado e reconhecido por seu trabalho e reflexões.
Com tantos motivos é impossível não querer ter um blog
.
Blogs como ferramentas pedagógicas
Este fala de como os blogs estão deixando der ser apenas um diário virtual para adolescentes, para virar lugar se discussões e fontes de informações para muitos setores. Que de acordo co educadores, não há limites para utilização do blog na escola.Primeiro pela facilidadede publicação, que não exige nem um tipode conhecimento tecnólogico dos usuários e segundo pelo grande atrativo que estas páginas exercem sobre os jovens. É preciso apenas que os professores se apropriem dessa linguagem e explorem com seus alunos as varias possibilidadesdeste novo ambiente de aprendizagem. cabe ao professor direcionar suas aulas, aproveitando o que a internet pode oferecer de melhor.