REFLEXÃO DO EIXO III

Neste eixo foi o semestre que mais gostei, difícil dizer qual interdisciplina foi mais importante. Todas as atividades do semestre de alguma forma contribuíram para o desenvolvimento das minhas aulas. Para a realização de todas as atividades das interdisciplinas foram necessário o uso da tecnologia, muita pesquisa e leitura, foi fundamental para o desenvolvimento das atividades.
Antes do pead, sempre que levava meus alunos no labóratório de informática eu ficava só observando a professora, que sempre trabalhava com jogos, nunca disse a eles algumas coisas que podemos fazer com o computador.Hoje no meu estágio fazemos pesquisa e atividades recreativas.
A atividades que mais gostei de fazer, que auxiliou o desenvolvimento dos meus alunos foi o da disciplina Teatro e educação, onde realizamos brincadeiras , não tinha o costume de brincar com os alunos, depois desta aula, presencial, passei a realizar nas aulas de educação física, pois sempre que tem educação física eles só querem jogar bola e depois das atividades que aprendi e passei para eles. os alunos pediam brincadeiras.

7ª SEMANA DE ESTÁGIO

SE EU FOSSE UMA ÁRVORE
Nesta semana tivemos dois temas A chegada da primavera e o dia da árvore, primeiro investigamos sobre a origem do dia da árvore, eu também não sabia que era em razão da chegada da primavera, é óbvio que era por isso. Fizemos uma atividade, que achei bem interessante, Se eu fosse uma árvore, também participei com os alunos, pensamos em uma árvore que gostamos , com frutas ou flores. Entreguei uma folha para eles desenharem a sua árvore, eu também desenhei a minha. Eu adoro maçãs, imaginei que a minha árvore fosse uma árvore com muitas maçãs bem vermelhas e grandes. Os trabalhos ficaram muito bonitos. Colocarei fotos do painel que organizei com a turma. No dia seguinte propus a realização de uma produção textual com o tema se eu fosse uma árvore. Chamou-me atenção a produção de um aluno, que é o mais alto e forte da turma, e também um menino muito tímido, com poucos amigos. Ele disse que queria ser uma árvore forte e alta, com lindas maçãs, queria que ficasse plantada no meio de um parque para as crianças brincarem em volta dele. Nas aula de educação física ele não participa muito das atividades, mas nas atividades em sala de aula ele participa. Foi bem interessante as produções, gostei desta atividades e parece que eles também.

REFLEXÃO DO EIXO II

No segundo semestre, minhas postagens no blog não foram muito produtivas, pouco conteúdo, estava muito preocupada em cumprir os prazos para realizar as atividades e acabei deixando o blog abandonado. Ainda encontrei dificuldades para realizar algumas atividades, usar a informática continuava um desafio. No eixo II, surgiram outras dificuldades, a criação e utilização do wik. Neste ano ganhei mais um desafio , uma turma de 1º ano, nunca havia trabalhado com alfabetização, e justamente neste Semestre tivemos a disciplina Fundamento da Alfabetização, que além de textos, as atividades ajudaram bastante para o desenvolvimento das minhas aulas naquele ano.

REFLEXÃO DO BLOG: EIXO I

Visitando o meu blog e refletindo sobre a minha trajetória, percebi que para chegar até aqui foram necessário superar vários obstáculos, grandes desafios, o primeiro desafio necessário para iniciar o curso era a base para a construção do aprendizado, aprender a usar o computador, eu não sabia nada mesmo, nem como começar, tantas para saber, para fazer, e-mail, blog, site do curso, senha para entrar no rooda, fazer comentários no fórum. No começo foi bem complicado. Minha maior dificuldade foi a interdisciplina de Educação e tecnologias da Comunicação e Informação. Revendo trajeto que percorri, também percebo o meu progresso com a informática. As leituras que fizemos, foram prazerosas e algumas bem cansativas, mas com certeza valeram para o nosso crescimento profissional e pessoal.

6ª SEMANA DE ESTÁGIO

Durante esta semana, a Escola organizou uma programação especial alusiva à Semana Farroupilha no pátio da escola. O evento teve pesquisa, hora do conto, apresentações de danças, poemas e música. Na terça-feira a atração foi a invernada do CTG Guapos da Amizade. Na quarta, a escola recebeu a II Cavalgada da Chegada da Chama Crioula, com cavalarianos da própria comunidade, pais e alunos. Nesta semana iniciamos com uma conversa sobre a Semana Farropilha, sobre a nossa cultura. Comentei com os alunos sobre as atividades que aconteceria na escola durante a semana, cantar o hino do Rio Grande do Sul diariamente, rodas de chimarrão, chegada da chama criola, os carreteiros que acamparam na escola, apresentações dos alunos da escola e de grupos de dança do CTG e sobre a oorganização das atividades em sala de aula. Os alunos ficaram bastante motivados com a proposta de trabalho, participaram ativamente de todas as atividades, contribuindo para que o trabalho fosse desenvolvido satisfatóriamente.

5ª SEMANA DE ESTÁGIO

Nesta semana iniciamos com o passeio para o sítio Cereus, um lugar maravilhoso,logo na entrada já podemos observar a beleza do lugar. Os alunos ficaram admirados com a natureza. Fomos recepcionados pelos organizadores do local, que encaminharam os alunos aos monitores responsáveis pelas as atividades. Fomos divididos em dois grupos. Durante as orientações dos monitores, os alunos ficaram atentos para ouvir as explicações sobre as atividades desenvolvidas no sítio. Participaram de uma trilha, andaram a cavalo e de trator.
Aproveitei o passeio, para conversar mais sobre a importância de cuidar da natureza, não desperdiçar água, separar o lixo, que é necessário cooperação para cuidar da natureza.Os alunos realizaram um desenho sobre o que gostaram do passeio. Esta saída de campo contribuiu para as reflexões sobre a necessidade de formação de um cidadão consciente de suas responsabilidades com as questões ambientais, que algumas ações podem prejudicar o planeta.Os alunos demonstraram intreresse e entusiasmo durante todo o desenvolvimento das atividades da semana.Durante a visita foi explicado que a água que é usada no sítio é retirada da água da chuva através de uma calha, que é armazenada em uma caixa, é esta caixa tem uma estalação de canos para todas as dependências do sítio, muito interessante. Os alu nos comentaram que as mães usam a água da chuva para lavar os tapetes,calçada, pátio. Eu costumo deixar baldes para encher de água da chuva para usar para molhar as plantas, e principalmente para lavar o canil,que gasta muita água. Os alun os ficaram admirados quando eu contei para eles que eu aproveitava a água da chuva, além dsso disse para eles que eu também aprendo com o nosso projeto e esta maneira de armazenar a água é uma ótima ideia.Os alunos plantaram algumas plantinhas, que assim que conseguir as fotos coloco aqui. Também conhecemos um pequeno museu com coisas antigas, que deixaram as crianças bem curiosas. Os alunos foram levados para conhecer um bezerro que nasceu recentemente.Em sala de aula listamos por onde passamos, primeiro a trilha no meio do mato para conhecer o lugar , tinha uma árvore com mais de cem anos, que o sitio ganhou este nome por ter muitas árvores com este nome,foi lamentável não deu para registrar esta árvore. O que mats chamou a atenção dos alunos foi a calha, que em breve colocarei fotos aqui. com certeza os alunos não vão esquecer esta saída.

4ª semana de ESTÁGIO

No início das semanas procuro conversar com os alunos sobre a temática que iremos desemvolver. Nesta semana trabalhamos duas temáticas "A importância da Água" a "Semana da Pátria". Os alunos demonstraram interesse em iniciar a semana, foram participativos e expressaram o que já sabiam sobre as duas temáticas, fizeram perguntas para tirar as dúvidas. Durante hora do conto, manteram-se com atenção. Após a história, um aluno comentou que a união é importante para ter uma vida mais feliz, os demais alunos concordaram,falaram sobre várias maneiras de união: pessoas unidas para cuidar da natureza, para organizar um projeto que pode ajudar as pessoas, falaram sobre a importância da união no esporte, no trabalho.Foi bem interessante os comentários dos alunos.
Além de usar livros,como fonte de pesquisa, usamos a internet para buscar informções sobre medidas para evitar o desperdício de água.O uso das tecnologias para pesquisar, desperta o interesse dos alunos em aprender,o que torna o processo de aprendizagem mais prazerozo.



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3ª SEMANA DE ESTÁGIO

LIVRINHO CONFECCIONADO PELOS ALUNOS



Antes de planejar a semana, revisei os planejamentos anteriores, para então realizar o planejamento da 3ª semana. Nesta semana iniciei a aula com a leitura do poema “Água nossa de cada dia”, conversamos sobre o poema, refletimos sobre a importância que a água tem em cada dia da nossa vida. Pesquisamos em revistas e jornais reportagens sobre a água em nossa vida. No laboratório foi muito significativo, houve trocas, cooperação, pois os alunos que já sabiam realizar pesquisas na internet, ajudaram quem ainda tinha dificuldades em utilizar o computador. Os alunos trouxeram gravuras sobre a utilização da água e confeccionaram um cartaz com o tema " A água em nossa vida". Eu fiz a leitura da história da A Gotinha Inteligente, que trata do ciclo da água. Após a leitura entreguei papéis em formato de gotas para a construção do livrinho.
Durante a construção do livrinho sobre a água, os alunos demonstraram entusiasmo e curiosidade para ver o resultado.
Achei esta semana muito boa os alunos estão interessados no projeto, cooperando para que o trabalho seja desenvolvido.